Наша місія
Чи вчитеся ви заради нової роботи, нового кохання, чи просто щоб опанувати щось нове, DuoCards тут, щоб вам було легше. Хоч яку мову ви оберете, ми хочемо, щоб ви не покинули й щоб це справді знадобилося.
Картки — ключовий інструмент у вивченні мови, бо зміцнюють і запам'ятовування, і активне пригадування. З цим методом ви розширюєте словниковий запас і водночас покращуєте написання та вимову.
Ми знаємо: найкраще вчитися тоді, коли це в радість. У DuoCards можна вчитися, дивлячись відео та читаючи статті, — так заняття набагато приємніші, а винагороди й серія днів допомагають тримати темп.
Про нас
DuoCards — мобільний застосунок із картками, який допомагає підтягнути мови. Він використовує алгоритм на основі інтервального повторення: слова повертаються знову й знову і щоразу в іншому порядку, тож запам'ятовуються значно надійніше.
Ми — чеська компанія, заснована 2020 року Петром Гералецьким. Наша команда розробників, піарників, працівників підтримки та лінгвістів працює над тим, щоб вивчення мов було цікавим і результативним для всіх, хто хоче вчитися, хоч би де вони були.
Продукт
Одна з головних причин створити цей застосунок — функції, яких бракувало в інших подібних: наприклад, можливість зберігати власні слова. У DuoCards ви не просто зберігаєте слово, яке трапилося вам будь-де в інтернеті, — вбудований перекладач одразу показує переклад. Достатньо одного дотику.
Завдяки алгоритму ви вчитеся якнайефективніше. До того ж він сам стежить за тим, що ви вже вивчили, тож вам про це думати не треба. Застосунок знає, коли краще відпрацювати нові слова, а коли повторити старі. Це як особистий викладач онлайн.
Ми хочемо, щоб кожен міг перевірити, наскільки добре працює цей метод. Тому DuoCards можна користуватися цілком безкоштовно. Ви можете створювати картки й цілі набори, зберігати слова з відео та статей і проходити наші курси граматики.
У преміум-версії немає обмеження на кількість карток на день. Слова можна розкладати по теках і фільтрувати, щоб вчити саме те, що потрібно.
Застосунок також дає змогу створювати власні набори карток і статті. Так викладачі можуть готувати свої матеріали й ділитися ними з учнями.